RESULTADOS DEL VERANO DE LA CIENCIA REGIÓN CENTRO 2010
Las redes sociales virtuales y la divulgación cultural-científica
Grecia Mejía Rodríguez
Estudiante de la Licenciatura en Comunicación Gráfica de la Universidad del Centro de México
Introducción
Estamos convencidas que la divulgación cultural-científica es necesaria para el desarrollo cultural de un pueblo y que es importante que ciertos hallazgos, experimentos, investigaciones y preocupaciones científicas se presenten al público y se constituyan en parte fundamental de su cultura en una sociedad profundamente impregnada por la ciencia y la tecnología como es la sociedad contemporánea.
Desde esa perspectiva social es importante mantener relaciones entre la ciencia y la sociedad en sentido amplio. No obstante, la realidad es que en la Ciudad de San Luis Potosí existe una limitada actividad de divulgación cultural-científica, circunscribiéndose a un selecto grupo de especialistas. Dentro de las sociedades democráticas es necesaria la comprensión pública de la ciencia como un valor.
El objetivo general de la investigación es conocer las experiencias y resultados que instituciones dedicadas a la divulgación cultural-científica en la ciudad de San Luis Potosí han tenido con el uso de las redes sociales virtuales. Así como señalar cuáles son las redes virtuales más utilizadas, describir sus características, el tipo de información que se comparte por medio de ellas, desde cuando las utilizan y cuál ha sido el impacto que han tenido.
Métodos y materiales
Esta investigación es exploratoria-descriptiva. Es exploratoria ya que según la revisión bibliográfica realizada no existe una investigación de este tipo en San Luis Potosí, o al menos no ha sido publicada. Y es descriptiva por que menciona la forma en que actualmente las redes sociales virtuales son utilizadas como medios de divulgación cultural-científica en Instituciones Culturales y Universidades seleccionadas.
Las técnicas de recopilación de información que se utilizaron fueron investigación documental en libros, revistas y bases de datos sobre las tecnologías de información y comunicación; entrevistas a profesores investigadores de la UPSLP y del IPICYT sobre el tema de divulgación cultural-científica en el estado.
Otra técnica de recopilación de información fue el seguimiento virtual en páginas de internet de algunas Instituciones Culturales y Universidades de San Luis Potosí que hacen uso de las redes sociales como medio de divulgación cultural-científica; seleccionamos algunas y realizamos encuestas de manera virtual, por medio del contacto que se encontraba en su página principal y también por medio de su misma cuenta en las redes sociales (facebook y twitter).
También realizamos entrevistas de manera personal, en las dependencias locales previamente seleccionadas, entrevistamos a la persona responsable de las publicaciones (encargado de comunicación y divulgación) que se realizan en las redes. También se entrevisto a la alumna encargada de la divulgación por medio de facebook del 12° Verano de la Ciencia Región Centro en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
El periodo de realización de las entrevistas fue del lunes 28 de junio al 9 de julio del presente año. Algunos materiales utilizados para las entrevistas fueron cámaras de alta definición para capturar el audio de las entrevistas y no perder ningún dato importante. Realizamos encuestas, las cuales fueron vaciadas en tablas y graficas. Obtuvimos imágenes y URL de la evidencia de los sitios que cuentan con estas redes sociales. Este análisis se hace en un periodo de tiempo del 2005 a la fecha.
Resultados
El desarrollo de la presente investigación inicio con un sondeo a nivel nacional e internacional a fin de conocer la situación actual del uso de las redes sociales virtuales como medios de divulgación cultural-científica. Lo que se encontró fue que en el ámbito internacional las redes sociales virtuales atraían de manera creciente el interés de los investigadores, fascinados por su utilidad y la audiencia que alcanzan.
A nivel nacional y local se encontró que través del tiempo la divulgación cultural-científica en México y en San Luis Potosí ha sido hecha directamente por los científicos profesionales en revistas especializadas, medios masivos como la radio y la televisión.
Específicamente en San Luis Potosí la UASLP y el IPICYT son las instituciones que mayor actividad de divulgación tiene, a través de programas de radio, televisión, talleres, pláticas y conferencias abiertas al público en general.
Para conocer el uso que los Centros Culturales y Universidades de San Luis Potosí hacen de la redes sociales virtuales se hizo un seguimiento virtual que consistió en entrar a sus páginas de internet a fin de conocer la institución que tiene ligas a redes virtuales, se encontró que las instituciones y universidades que utilizan redes sociales virtuales con fines de divulgación cultural-científica y en las cuales se centra esta investigación son ITESM Campus San Luis Potosí, Universidad Cuauhtémoc, Universidad del Centro de México , Unid , Instituto Nacional de Antropología e Historia, Instituto Potosino de Bellas Artes, Secretaria de Cultura de San Luis Potosí, Centro de las Artes San Luis Potosí, Centro de Arte y Nuevas Tecnologías, Música CASLP Centenario, Laberinto de las Ciencias y las Artes, la red virtual más utilizada fue facebook, por este medio difunden información sobre eventos, trabajos científicos de profesores y alumnos, actividades como seminarios, boletines electrónicos, programas, tendencias, conferencias, talleres entre muchas diligencias que se realizan en dichas instituciones, así mismo suben fotografías de los eventos realizados dando oportunidad a que gente externa como interna podamos ver las actividades que están realizando, y también con la función del muro los usuarios pueden comentar sobre esto.
Otra red social con la que cuentan es twitter. Las instituciones que cuentan con ella, Instituto Nacional de Antropología e Historia (su cuenta se maneja de manera nacional), Secretaria de Cultura de San Luis Potosí, Tecnológico de Monterrey Campus San Luis Potosí.
La mayoría de las personas que los contacta por este medio son gente joven (entre 16 y 40 años) de ambos sexos, gente relacionada con la cultura, fotografía, con las artes, alumnos, investigadores, redes de músicos, actores, alguna gente de prensa, es muy variado.
Los Centros Culturales y Universidades que las utilizan manifiestan que los resultados han sido muy satisfactorios, logrando una mayor comunicación con sus seguidores y ampliando el alcance de su público objetivo. En general las han utilizado a partir del 2009.
Respecto a las instituciones o empresas enfocadas al mismo sector a nivel nacional, se encontró que la red más utilizada es twitter, después facebook y youtube (Ver Tabla 1).
Tabla 2. Tabla 1. Instituciones Culturales Nacionales que cuentan con redes sociales.
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INSTITUCIÓN |
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YOUTUBE |
OTRA… |
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Cineteca Nacional México |
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centenario de la revolución y el bicentenario de independencia |
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Consejo De Ciencia Y Tecnología Del Estado De Morelos |
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Universidad Nacional Autónoma De México |
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Colegio De México |
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Revista Entrepreneur |
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Consejo Nacional Para La Cultura Y Las Artes |
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Instituto Nacional De Antropología E Historia. |
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Asociación Mexicana De Internet |
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Centro De Investigación Y De Estudios Avanzados Del Instituto Politécnico Nacional
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Razón Y Palabra |
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Revista Expansión |
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Fuente: Elaboración propia con datos de encuestas y seguimiento virtual.
Conclusiones
Es evidente que tanto el sector cultural como el educativo han identificado ventajas importantes en el uso de estas herramientas de comunicación y las están aprovechando para difundir la ciencia y la cultura a un sector más amplio de la población, lo anterior lo hacen administrando cuidadosamente la información que suben a las redes virtuales.
Utilizarlas con fines de divulgación cultural-científica en las Instituciones Culturales y Universidades tiene las siguientes ventajas:
Favorecen la participación y el trabajo colaborativo
entre las personas, es decir, permiten a los usuarios participar en un proyecto
en línea en cualquier lugar.
Permiten construir una identidad personal y/o virtual, debido a que permiten a los usuarios compartir todo tipo de información (aficiones, creencias, ideologías, etc.) con el resto de los cibernautas.
Facilitan las relaciones entre las personas, evitando todo tipo de barreras tanto culturales como físicas.
Facilitan la obtención de la información requerida en cada momento, debido a la actualización instantánea.
Facilitan el aprendizaje integral fuera del aula escolar, y permiten poner en práctica los conceptos adquiridos.
En el Aspecto lúdico diremos que las redes sociales son lúdicas por tres razones:
- Por el aislamiento social del mundo actual, la interacción a través de Internet permite a un individuo mostrarse a otros como realmente es.
- Fomenta el espíritu emprendedor, permite a cualquier individuo buscar la información por sí mismo.
- Permite intercambiar actividades, intereses, aficiones.
Referencias documentales
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